AAAS, un sitio que los profesores de Física debemos visitar

Publicado: 5 abril 2013 en Enseñanza de la Física, P.E.R. (Physics Educ. Research)
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Muchas veces, cuando estamos preparando nuestras clases de Física, nos preguntamos donde podremos encontrar problemas o preguntas que sean valiosos, en el sentido que promuevan el aprendizaje de los conceptos de Física que queremos enseñar, sobre todo cuando sabemos que esos conceptos tienen muy fuertes ideas previas. En ese sentido, los años de experiencia nos pueden dar algún dato, pero la fuente fiable son las investigaciones en Enseñanza de la Física. (Physics Education Research -P.E.R-). Hurgar por todas las investigaciones de las ideas previas de un tema en particular, nos puede llevar un largo tiempo.

La AAAS (American Association for the Advancement of Science) tiene un sitio web (http://assessment.aaas.org/pages/home) donde se encuentran bancos de evaluaciones, de más de 600 ítemes, surgidos de más de 10 años de investigaciones. El sitio incluye además datos estadísticos sobre el grado de respuestas de los estudiantes norteamericanos, y la posibilidad de “bajar” esos ítemes (previo registro en el sitio). De todos modos, los ítemes se pueden leer on-line.

Portada de la página de la AAAS

Portada de la página de la AAAS

El acceso a los ítemes es muy sencillo, basta con clikear en “Browsing the topics“, para llegar al menú de los temas de Física y de otras ciencias.

Los ítemes están redactados en formato de múltiple opción, lo que los hace interesantes para llevar a clases diseñadas con Peer Instruction. Link al sitio original de Mazur . Link a Wikipedia sobre Peer Instruction en castellano

Cuando hemos propuesto clases diseñadas en base a problemas investigados, se siente el cambio en la dinámica de la clase, y el aprendizaje de los estudiantes es mucho más eficaz.

Y tú, como profesor de Física, ¿has intentado incluir los problemas provenientes de la Investigación en Enseñanza de la Física en las clases? ¿Cuál fue tu experiencia?

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